Mario, ce héros!

Mario marche dans une crotte de chien et affirme n’avoir pas pu faire autrement, car il est contrôlé par un être surnaturel qui le manipule comme un personnage de jeu vidéo. Il ne disposerait donc pas de sa liberté et ne pourrait pas se rebeller contre sa condition, puisque sa volonté est inexistante.

Sauf quand il s’agit de sauver la jolie Juliette d’une vilaine araignée qui l’effraye…

Le livret avec l’histoire illustrée, destiné aux élèves, constitue l’un des deux volets de cet outil pour les classes de la 3^e à la 6^e primaire.

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Mario ce héros, guide de l’enseignant

Avec Mario, les élèves s’approprient des notions comme le libre-arbitre, la cohérence, la dignité, l’autonomie, les valeurs et la responsabilité.

Basé sur l’histoire illustrée pour les élèves, le dossier pédagogique pour l’enseignant regorge d’activités et de réflexions à mener avec les élèves. Il constitue l’un des deux volets de cet outil destiné aux classes de la 3^e à la 6^e primaire.

Voir le guide de l’enseignant

Agua – Au Pérou avec Bilma et Iles de Paix

Au Pérou, l’accès à l’eau potable reste un privilège. 13 % de la population péruvienne n’y a pas droit. Grâce à son intervention, Iles de Paix a permis à plusieurs centaines de familles vivant à Molino et Santa Maria del Valle de bénéficier de distribution en eau potable. Désormais, une majorité des personnes vivant dans ces régions disposent de sanitaires et d’eau potable en permanence, contribuant ainsi à réduire les maladies et améliorer les soins de santé.

Une farde destinée à couvrir les besoins d’une classe, reprenant un DVD et 25 exemplaires d’un feuillet d’exercices en lien avec la compréhension du film. 

Chez Nora

Un groupe d’enfants va se mobiliser pour sauver la friterie de Nora. Cette histoire aborde le thème le l’engagement et montre que les bonnes intentions ne suffisent pas toujours pour aider les autres.

Un dossier réservé à l’enseignant permet d’exploiter les pistes soulevées par le récit.

Chez Nora, guide de l’enseignant

Dès le plus jeune âge l’enfant peut se rendre compte qu’il peut avoir un rôle à jouer, être acteur, contribuer, à son échelle, à un changement. Son implication, d’autant plus si elle est collective et réfléchie, peut réellement avoir un impact.  Ce dossier permet donc d’aborder en classe le thème de l’engagement solidaire.

En route pour l’Équateur !

Ce cours d’éveil est un voyage pédagogique en Équateur qui permet aux élèves de découvrir, de manière ludique et constructiviste la vie des Indiens dans les Andes. Le correctif de ce dossier est disponible pour les enseignants. Contactez-nous par mail ou par téléphone pour le recevoir.

En route pour le Burkina Faso !

L’approche didactique de ce cours d’éveil favorise le développement des savoirs relatifs à la difficulté et à la fragilité de l’environnement sahélien.

Le correctif de ce dossier est disponible pour les enseignants. Contactez-nous par mail ou par téléphone pour le recevoir.

Ensemble sur le même bateau

Ce dossier initie les élèves au développement et à la coopération au développement au travers de projets concrets en Afrique et en Amérique du Sud.

Guillaume, les pieds sur Terre

Un livre haut en couleur qui ouvre de manière poétique une fenêtre sur la Terre et la protection de l’environnement.

Un livret pédagogique de l’enseignant cadre l’utilisation du livret.

Guillaume, les pieds sur Terre, guide de l’enseignant

Le guide permet d’aborder en classe les thématiques de la diversité et de la fragilité de la vie sur Terre. Vivre tous ensemble, de manière durable, peut déjà s’apprendre avec les élèves du début de l’enseignement primaire.

Le monde de Madeleine et Charlotte

A travers le parcours de deux petites filles vivant à des époques différentes, cet outil démontre en quoi le phénomène de la mondialisation influence notre vie quotidienne : moyens de communication, alimentation, objets de tous les jours, etc.

Un guide pédagogique de l’enseignant cadre l’utilisation du livret.

Le monde de Madeleine et Charlotte, guide de l’enseignant

La mondialisation existe depuis des centaines d’années. Nos grands-parents eux-aussi étaient mondialisés, à la mesure de leur époque. L’objectif de ce dossier est de faire découvrir aux enfants de 6 à 9 ans la richesse de ce capital et la profondeur historique de la mondialisation. La comparaison entre la vie de Madeleine, une petite fille née en 1900, et celle de Charlotte, née en 2000, illustre parfaitement cette évolution.

Le mystère de Manu Gaffi

Alors qu’ils se baladent au parc, Laure et Ludo trouvent un sac oublié. En se basant sur le contenu de celui-ci, les deux enfants vont imaginer le portrait de la personne à qui il appartient et tenter de la retrouver. Petit à petit, ils construisent toute une série de portraits-robots pouvant correspondre au propriétaire. La façon dont ils déduisent des choses à partir d’indices sur l’identité soulève la question des préjugés et stéréotypes liés au genre.

Le mystère Manu Gaffi, guide de l’enseignant

Le guide permet d’aborder en classe la question de la discrimination, en particulier celle dont les femmes sont victimes.

Les peuples migrateurs

Le monde actuel est le résultat d’innombrables migrations. Le monde change et les déplacements se multiplient. On en parle beaucoup et beaucoup d’idées reçues circulent.

Ce livret et le dossier qui l’accompagnent permettent de s’appuyer sur des faits objectifs, de mettre nos impressions en perspective dans le temps et dans l’espace. Découvrir que d’une époque à une autre ou d’un lieu à un autre, les situations sont différentes est un bon moyen d’éviter les généralisations et les raccourcis.

Les peuples migrateurs, guide de l’enseignant

Nous sommes tous parents, descendants de migrants. Comprendre les migrations est une façon de préparer les élèves à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures.

L’école des jardiniers

Utilisé avec son livret pédagogique pour l’enseignant, l’objet de ce projet est d’informer et de sensibiliser les enfants à la problématique de l’exclusion sociale au sein d’un groupe.

Selon que l’on lit le livre dans un sens ou dans l’autre, l’histoire ne se termine pas de la même manière.

L’école des jardiniers, guide de l’enseignant

Le phénomène d’exclusion est omniprésent sur la planète, au niveau global et au niveau local. Il est important d’éduquer les enfants à la connaissance des mécanismes de l’exclusion afin qu’ils puissent la reconnaître, sous ses différents visages, et la combattre efficacement. C’est donc sur l’expérience des enfants que se basera la réflexion collective de ce dossier.

Martial le martien

Martial est un martien en mission d’observation sur la Terre. Il sympathise avec Thierry le terrien et découvre son école et la vie quotidienne des élèves. Tour à tour, et sans le savoir, il s’interroge sur divers droits fondamentaux de la personne humaine et sur les devoirs qui y sont liés.

Un livret pédagogique de l’enseignant cadre l’utilisation du livret.

Martial le martien, guide de l’enseignant

Le personnage de Martial, issu d’une autre planète, observe avec curiosité les us et coutumes de notre pays. Il suggère ainsi que ces habitudes, que nous ne voyons même plus, ne sont pas forcément naturelles. Son intervention met notre mode de vie en perspective et permet d’en interroger la logique et les limites : pourquoi existe-t-il des règles, quels sont nos droits et devoirs ?

Zébulon veut être roi

Zébulon, jeune prince, part à l’aventure pour découvrir la vie et le monde. On suit ses apprentissages. L’élève se penche ainsi sur le long chemin qui mène à l’autonomie, mais aussi à la liberté dont elle est le creuset.

Zébulon veut être roi, guide de l’enseignant

Le guide permet d’aborder en classe les thématiques de l’apprentissage et de l’accès à l’autonomie.